Une femme française au Mali

Les fournitures scolaires de l’année 2010 2011

La moisson du riz s’est effectuée en janvier 2011.

« Vers le milieu de la matinée, je participe au cours de deux classes (première et quatrième année) à l’école. Mes enfants en sont élèves. Je constate le niveau très bas de tous les élèves et la difficulté des deux maîtres à transmettre leur savoir. J‘interviens dans l’apprentissage de connaissance des lettres pour les petits et la soustraction pour les plus grands. Prochainement je vais essayer un enseignement ludique dans certaines classes.

En fin de matinée je me rends avec le directeur de l’école fondamentale A de Fatoma sur le champ de riz attribué à Mali Flo pour permettre l’achat de fournitures scolaires avec la récolte obtenue. Arrivés à destination, je constate la fainéantise des manœuvres trouvés au sein de Fatoma même. A trois ils ont moissonné en trois jours la moitié d’un champ pendant que deux jeunes ont pu récolter le riz de tout un champ en une seule journée. Les trois manœuvres sont nourris, logés et reçoivent mille francs CFA par journée de travail. Ils savent qu’ils sont précieux en ce moment de récolte. Ils trichent en se basant sur ce fait et négligeant l’efficacité du travail pensant être ainsi prolongés dans leur financement tant que le travail n’est pas fini. J’explique son erreur de jugement et de résultat à Semba. Le reconnaissant lui-même, il s’entend avec les deux garçons plus valeureux et honnêtes pour savoir leur disponibilité et leur demander d’effectuer eux-mêmes ce travail. Ils acceptent mais ne seront libres qu’en début de semaine prochaine. Se rendant vers ses trois manœuvres, il leur signifie en sortant les billets de sa poche qu’après cette journée ils peuvent regagner leur domicile. J’arrête son geste lorsqu’il veut remettre l’argent de la journée de travail à ses ouvriers lui demandant d’attendre la fin de la journée sans quoi ils encaisseront mais cesseront de travailler étant limogés. Il faut donc retourner au petit soir voir si les travaux ont été effectués pour en mériter le salaire. Le champ est à une quinzaine de kilomètres de Fatoma. Il faut prévoir une charrette pour ramener ces saisonniers. Pendant le trajet j’échange avec Semba pour me rendre compte qu’il a assimilé et agréé cet état de fait. »

Champ de riz Mali Flo, récolte et moisson du riz

L’Association Mali Flo a financé l’achat de matériel scolaire pour les deux premières années du premier cycle des neuf écoles de la commune de Fatoma afin de pouvoir permettre aux enfants scolarisés de commencer leur travail sans attendre. Ainsi ardoises, cahiers deux lignes et crayons ont été donnés aux élèves en début d’année. Les neuf écoles fondamentales de la Commune de Fatoma (Fatoma A et B, Diambadougou, Gadari, Sabé, Niacongo, Gninagou, Dégou, Tiaboly) peuvent ainsi  donner un enseignement convenable à ses élèves.

« Lundi 4 Octobre 2010

C’est le jour de la rentrée scolaire. Les enfants sont excités et mitigés dans leurs sensations internes, contents et réticents à la fois à l’idée de regagner les bancs de la classe. Les petites filles sont tressées come pour un jour de fête.

Ma petite fille elle-même se fait maquiller par sa cousine. Elle est belle du haut de ses sept ans et demi. Ses longs cils soulignent la tendresse de son regard. Espiègle elle est dévouée aux autres et ne cesse de rendre service à tous pour toutes les commissions auxquelles on la mandate.

Les écoliers arborent fièrement les petits sacs à dos fournis par l’UNICEF. Le volume de fourniture est si léger que le sac est disproportionné. Certains y ont apposé au feutre « baveur »leur nom pour ne pas se le faire dérober. Des instituteurs portent sur leurs motos des glacières traduisant leur intention de profiter de cette aubaine pour vendre de la glace aux élèves.

Jeudi 11 Novembre 2011

Mali Flo a financé l’achat de fournitures scolaires pour permettre aux écoles fondamentales de la commune de Fatoma de démarrer les cours de deux premières années du premier cycle. Il s’agit de boites de craies et cahiers deux lignes. Jusqu’à ce jour la mairie n’a fourni aucun matériel.

Fournitures scolaires               Remise au président de CGS de chaque école

Ce matériel est distribué à l’emporte pièce sans tenir compte de l’effectif réel des classes. Ainsi les écoles de brousse ont le même nombre de boites de craies et de cahiers que les écoles plus importantes des grosses bourgades de la commune. Je fais remarquer cet état de fait dès le début de la distribution. Le prétexte de ne pas décevoir les CGS (Comités de Gestion Scolaire) et directeurs d’école est évoqué et mis en avant. Je n’adhère pas à cette façon de procéder car le matériel n’est pas réparti de façon équitable. Certains élèves n’auront pas de fournitures et certaines écoles en auront plus que leur effectif.

Le chargé de l’éducation de la mairie se met sans cesse en avant pour faire valoir son honneur lors de chaque remise. Il est appelé « Monsieur le Ministre ». A aucun moment Mali Flo n’est évoqué ou remercié. Il ne faut pas s’en offusquer. C’est ainsi !

Vendredi 7 Janvier 2011

Je me rends de plus en plus souvent à l’école et participe au cours d’apprentissage de la lecture ou de l’écriture. N’ayant aucune expérience, j’observe et échange. Comme c’est difficile pour ses jeunes enfants de parler, écrire et lire en français. Les maîtres eux-mêmes n’ont pas le niveau demandé

Fournitures première année

En janvier les élèves de première année débutent l’apprentissage de l’écriture sur cahier commençant à délaisse la traditionnelle ardoise. Les fournitures étant en quantité insuffisante les cahiers sont découpés en deux dans le sens de la hauteur. Comment une seule institutrice d’un niveau insuffisant peut elle gérer une soixantaine d’enfants dans cet exercice. C’est sa main qui guide celle de l’enfant. L’opération est renouvelée individuellement autant de fois que faire se peut. Les enfants ne reconnaissent pas les lettres mais doivent écrire la date du jour entre deux lignes. Tout est ainsi. »

L’Association Mali Flo s’est souciée de doter les écoles fondamentales en moyens financiers afin de prendre en charge certains besoins vitaux indispensables au déroulement normal des cours.